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1、 安全型依恋的儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。
2、母亲在场时,主动去探究;母亲离开时,产生分离焦虑,探究活动明显减少。
3、忧伤时容易被陌生人安慰,但母亲的安慰更有效。
4、母亲返回时,以积极的情感表达依恋并主动寻求安慰,即使在忧伤时,婴儿也能通过与母亲的接触很快平静下来,然后继续探究和游戏。
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